按照县委中心学习小组《第二批深入学习实践科学发展观活动实施意见》的安排，我校学习实践科学发展观活动自5月11起由学习调研阶段转入分析检查阶段。

为了扎实开展好分析检查阶段工作，5月31日，学校在大会议室召开了学习实践活动学习调研阶段工作总结暨分析检查阶段动员部署大会。学校党员干部、全校教职工参加了会议。会议由党委书记、校长罗传俊同志主持。

党委委员、副校长赵志明同志在会上总结了深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的工作，他说，在学习调研阶段主要做了五个方面的工作：一、加强领导，周密安排，责任落实。二、宣传动员，营造良好学习氛围。三、深入学习，认真开展专题调研。四、解放思想，开展科学发展讨论。五、突出特色，创新学习实践活动。同时，指出学习实践活动存在的不足；分析检查阶段的工作了具体安排，宣读了学校党委《关于开展作风大转变、师德大提升、质量大提高“三大主题”教育活动的决定》。

党委委员、副校长袁发扬同志在会上通报了本学期教学环节检查的情况；结合学习实践活动对当前的教育教学工作提出了相关要求，对后期工作做了具体安排。

最后，罗传俊同志作了重要讲话，他强调指出，学习实践科学发展观活动分析检查阶段是整个学习实践活动承前启后的重要阶段，认真做好分析检查阶段的工作，既是对学习调研阶段工作效果的总结提高，又是开展整改落实工作的基础，在分析检查阶段要 “加强领导，落实责任；工学结合，统筹兼顾；立足实际，突出实效”，按照规定动作完成分析检查阶段的各项工作。他着重强调在当前学习实践科学发展观就是要与学校的中心工作结合起来，一是要不折不扣地完成教育教学任务，加强考核，建立和完善考核机制；二是要关心关注高考和中考，凡是选派的监考人员必须服从安排，遵守纪律，树好师表形象；三是要加强学生的思想政治工作，加强安全保卫工作，确保本学期各项工作圆满结束。

大会在欢快热烈的气氛中落下帷幕。