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| 创新学校党建 促进和谐发展 |
| ——中共平昌中学委员会 |
| 作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2008-4-2 |
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四川省平昌中学为著名教育家陶行知先生托友人黄开富于1938年创建，以陶行知先生亲笔题写的 “追求真理，服务人群”为办学宗旨。学校占地151亩，现有在职教职工581人，101个教学班，学生8200多人。
近年来，学校党委紧紧围绕“立足教学抓党建，抓好党建促教学”的工作思路，以增强凝聚力、战斗力和创造力为目标，不断加强党建工作，以党建工作带动学校全面发展，有效地推进了构建和谐校园的进程，取得了可喜的成效。
一、找准切入点，增强整体素质，为构建和谐校园提供坚实的组织保障
作为省级示范中学，学校肩负着带动全县基础教育改革与发展的重任。领导班子的整体素质决定着学校的兴衰成败。面对素质教育大环境和社会的高度期望，学校党委清醒地认识到，只有紧紧抓住班子建设这个“龙头”，充分发挥表率作用，才能给学校的全面发展提供强大的动力。
1、加强政治思想学习，摆正“核心”与“中心”的关系
学校党委把学习政策理论摆在提高班子整体素质的首位，组织党员领导学习新党章以及 “三个代表”重要思想，加强社会主义荣辱观教育。建立健全班子理论学习制度。坚持每月一次集中学、周五下午到会学的例会制度。要求班子成员在学习中积极探索具有本校特色的管理模式。树立科学发展观和质量意识、品牌意识，不负重托，不辱使命，大力为县域经济社会的快速发展提供源源不断的人才资源。
学校确立了“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的党建工作思路，从思想作风、组织作风、工作作风建设入手，做深入细致的思想工作，要求全体党员要在自己的岗位上服务教学，并在教学方法、教学思想、教学效果等方面起好带头作用，所教的学科在县内同科必须处于领先水平。近两年有两名党员分别被授予全国和全省“优秀教师”称号，48人次先后受市、县表彰。
2、开辟党建工作新途径，坚持“形式”与“内容”相统一
为了探索党建工作新思路，落实党员责任，学校开展“七个一”(带好一个班、扶持一个特困生、转化一个后进生、联系一名党外教职工、上好一门课、提供一篇优质教案、撰写一篇优秀论文)的活动，为提高教育教学质量奠定了基础。
学校建立了党员活动室，成立了业余党校，陈列室设置《党建工作》专版，《校园动态》简报经常交流党建情况，文化长廊开设《党建》专栏，还开展了党的知识竞赛等活动。学校党委加强群团工作的领导，形成了“四带”、“四同步”的工作机制。在全校党员同志中形成了“人人重视党建，人人参与党建”的良好局面，极大的增强了党建工作实效性。
二、选好结合点，推进制度创新，为构建和谐校园提供完善的制度保障
好的机制能激发活力，催人奋进。基于这种认识，我们持续进行了完善激励与约束机制的探索，用带有根本性、全局性、稳定性和长期性的制度来为构建和谐校园提供切实的保障。
1、坚持党的思想建设与师德师风建设结合
学校党委把思想建设作为党建的“灵魂工程”，以师德师风建设为切入点，主要抓好四件事。一是转变观念。组织教职工认真学习学习党的方针政策，组织领导干部和骨干教师赴外地参观学习。二是纯洁思想。制定了《学习“八荣八耻”的实施方案》，把荣辱观渗透到教育教学环节中。三是打造队伍。抓领导干部的学习教育，努力建设一支勤政、廉洁、高效的干部队伍。四是团队精神。培养各部门之间的协调意识、合作意识。
2、坚持党的组织建设与教师队伍建设结合
学校党委以教育发展为契机，以组织建设为中心，力争育一流的师资，办一流的名校，出一流的人才。分学科建立支部，分年级建立党小组。着力干部培养。近年来培养了6名优秀党员或优秀教师进入校级班子和中层干部岗位，充实了管理力量。充分发挥党员的先锋模范作用，让党员教师努力争做学科带头人，带头走科研兴校的路子。积极发展青年骨干教师入党，为党员队伍提供新鲜血液。
3、坚持党的作风建设与保持党员先进性结合
学校党委在抓党的作风建设工作中，全面贯彻落实“八个坚持、八个反对”。开展共产党员先进性教育活动，使党员先进性体现得更加具体化，为了进一步巩固扩大先进性教育活动成果。学校加强党风廉政建设，切实落实责任，杜绝失职渎职行为的发生，规范了学校的收费行为，推行了收费的审计、公示、督导和责任追究等制度。
4、坚持党的制度建设与学校管理相结合
我们积极探索建立党员民主权利保障机制，制定了《党内学习制度》、《党风廉政建设制度》等十项制度，激发调动广大党员积极参与学校管理，坚持了领导干部的述职制度，从而强化领导干部的自我约束力。使学校管理工作由自我循环型向服务中心型转变，由封闭神秘型向民主公开型转变，由传统经验型向科学管理型转变。建立由党支部、团委、学生会、班团干为表率，分管德育工作副校长、政教处、年级组、班主任为主力，分管教学工作副校长、教务处、学科组、科任教师为辅助，校外法制副校长、社区、家长、治安员为协助的“四线”组成的德育工作队伍，形成全员参与，人人有责的德育工作的氛围。
三、抓住着力点，打造先锋工程，确保党建工作新成效
学校党委实施了“党员先锋工程”，并做到了“四落实”（双向培养对象落实、党员示范作用落实、以活动为载体对党员教育落实、党员激励机制落实）。自开展以来，先后有27人次被评为优秀党员，有5个处室被确定为“示范处室”。“党员先锋工程”紧紧围绕出色完成教育教学任务，争创一流业绩进行示范；围绕为师生提供优质服务开展示范；围绕内强素质，外树形象开展示范。在教育教学中党员教师率先成为科研兴校的领头雁。涌现了市优秀党务工作者2人，县委表彰的优秀党员2人，局党委表彰的优秀党务工作者2人，优秀党员6人，学校党委被评为先进党委。在县委政府表彰的先进工作者中，党员占了62％。
近些年来，学校涌现了15个省级、24个市级、48个县级班集体，1000多人次被评为省、市、县、校“三好学生”、“优秀学生干部”。学校参加各类竞赛获省级以上奖励28人次，在市县体育竞赛、文娱表演、书法比赛中捷报频传。高考连年蝉联全市同类学校之冠。学校先后荣获省首批示范性普通高中、校风示范学校、德育工作先进单位、高等师范教育实习优秀基地、市素质教育示范学校、教师队伍建设示范学校、学校管理体制改革先进单位、最佳文明单位、综合治理示范单位、一级办学水平单位等光荣称号。
新时期的党建工作，内涵丰富，要求甚高。我们一定要以时不我待的紧迫感和责无旁贷的使命感，在探索中总结，在总结中前进，真抓实干，开拓创新，圆满完成党建工作各项目标任务，为加快平昌经济又快又好发展、努力构建和谐平昌而提供坚实的智力保证和人才支撑。 |
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