一、情况综述：
(一)基本情况
周平儒，男，汉族，四川平昌人。1975年高中毕业回乡教书，1980年平昌师学校范数化专业班毕业留校，1990年进修于西南师范大学电化教育系，2000年于北京师范大学信息科学学院研究生课程进修班深造。历任平昌县电化教育学会常务理事，原达县地区中师电化教育基础课中心教研组组长，平昌县中心电化教育研究组副组长，平昌县电化教育学会副理事长，巴中地区中师电化教育基础课中心教研组组长，四川省中师电化教育基础中心教研组成员；现任四川省电化教育学会会员，全国中小学课程导学研究会会员，中国艺术研究院文化艺术市场研究中心特约研究员，中国管理科学研究院学术委员会特约研究员，湖南徐特立教育研究所特约研究员，《中小学电教》杂志社特约通讯员，《中国教育技术装备》杂志社特约通讯员，《中国教育之窗》杂志社特邀编委，《中国创新教育研究》杂志社特约记者，平昌中学现代教育技术高级教师。
(二)专业综述：
现在四川省平昌中学任教，综合实践活动课程学科教学带头人。长期从事教育科研和现代教育技术在中学教育教学中的应用的研究工作；研究性学习和创新大赛辅导工作。在工作中积累了丰富的实践经验，并具有深厚的理论功底；工作方法严谨、思路新颖，面对改革开放和现代化进程的迅速推进，运用理论指导实践，从而不断取得新经验、新成就和新理论，这些经验、成就和理论无不凝聚着他的智慧和胆略。这些研究成果已在全国除台湾、澳门、外的32个省、自治区、直辖市的部分学校推广应用，前景是乐观的，社会效益是巨大的。特别是世界屋脊西藏、祖国边陲新疆、内蒙、广西等少数民族地区的推广应用，学生的能力不断提高，合格率和优生率不断上升，在由“应试教育”转向素质教育方面起到了重要作用。
(三)荣誉证书：
先后被平昌县文教局、达县地区教育局、达县地区财政局、平昌县电教学会、平昌县委、县人民政府、四川省电化教育学会、四川省教育委员会、青年教师明星录编委、中小学电教杂志社、四川省教育厅、巴中市教育局、巴中市科协、中国青少年科技辅导员协会、四川省科学技术协会、四川省教育厅、四川省科学技术厅、四川省环境保护局、四川省体育局、中国共产主义青年团四川省委员会、四川省妇女联合会等部门28次评为电教先进个人、电教先进工作者、教育科研先进个人、优秀科技教师和优秀科技工作先进个人。
(四)联系方式：
工作单位：四川省平昌中学
通讯地址：四川省平昌县江口镇新华街东段19＃
邮政编码：636400
电子邮箱1：zhou195511@y163.com
电子邮箱2：zhoupingru2000@yahoo.com.cn
联系电话：0827—6222654(办公) 0827—6221762(住宅) 0827—6221017(传真)
二、成果水平：
(一)科研成果获奖情况：
1、专著及论文获奖情况：出版的《电教星河》、《投影教材制作100例》等专著和撰写的《美育与电化教育的关系》、《用建构主义学习理论构建新型的教学模式》、《创造性思维能力的培养》、《中师电化教育研究与应用探索》、《美育与电化教育的关系》、《电化教育与德育的关系》、《中师生电教基本技能考核方法和标准》、《利用电教手段解决数学难题》、《投影教材的制作》等141项成果获奖，其中国际级5项、国家级24项、省级26项、市级57项、县级29项。摄制的教育录像节目有26项在地县获奖。
2、科研课题获奖情况：(1)《中师生主动学习和主动发展研究》被评为全国教育科学“九五”规划教育部重点课题《义务教育阶段学生“学会学习”研究》的子课题成果二等奖。(2)《利用现代教育技术促进学生主动学习和主动发展研究(国级)》。2000年7月,该课题结题,通过专家组鉴定。该课题的实验报告已在《中国电化教育》2000年4期上发表。2000年9月，被四川省人民政府评为四川省第二届普教教学成果三等奖。(3)《利用现代教育技术促进学生自主学习和自主探知研究(国级)》。2004年4月,该课题结题,通过专家组鉴定.2006年3月，巴中市教育局评为巴中市第二届基础教育课程改革优秀成果二等奖。(4)《运用现代教育媒体促进学生学会学习研究(市级)》。2004年12月,该课题结题,通过专家组鉴定。2006年3月，巴中市教育局评为巴中市第二届基础教育课程改革优秀成果一等奖。到目前为止，我校共有国、省、市、县级课题17个。其中有2个国家级课题结题，1个省级课题结题，5个县级课题结题，这些结题课题中有1个课题获国级一等奖，1个课题获省人民政府教学成果三等奖，3个课题获市人民政府教学成果三等奖，1个课题获县教育局一等奖，2个课题还在结题中。现在运作的课题有8个（国级1个，省级1个，市级3个，校级3个）。
(二)学术论文发表情况：
在全国34个省、市、区中除台湾、澳门外的32个省、市、区主办的《中小学电教》、《齐齐哈尔电教》、《黑龙江电教研究》、《教育探索·电子版》、《宜春学院学报》、《师范教育》、《第二课堂(湖南)》、《中学生理化报·初中化学版》、《中学生理化报·高中生物版》、《中学生理化报·高中化学版》、《中学生理化报·高中物理版》、《菏泽师范高等专科学校学报》、《广东电教》、《第二课堂(广东)》、《英语辅导报·高中教师版》、《英语辅导报·初中教师版》、《成都教育学院学报》、《四川师范学院学报》、《攀枝花大学学报》、《凉山大学学报》、《雅安教育学院学报》、《学校思想教育文稿》、《少年百科知识报》、《四川电教》、《四川教工》、《乐山电教》、《成都电教》、《泸州电教》、《今日巴中》、《教育导报》、《巴蜀师苑(报)》、《巴中日报》、《巴中政报》、《巴中广播电视报》、《阿坝师专报》、《太原电教》、《新课程·初三化学版》、《语文报·文科综合版》、《生物报·高考版》、《生物报·教研版》、《生物报·高中版》、《生物报·初中版》、《英语周报·初中教师版》、《英语周报·高中教师版》、《数理报·数学版·初一人教版》、《新课程·九年级化学科粤版》、《信息技术教育(陕西)》、《教师报》、《航空电教》、《陕西电教》、《中学理化报·初中版》、《中学历史报·初中版》、《考试报·高一政治版》、《考试报·高一数学版》、《考试报·高一语文版》、《考试报·高一化学版》、《考试报·高一政治·新课标版》、《考试报·高一语文·新课标版》、《考试报·高一化学·新课标版》、《考试报·高二政治版》、《考试报·高二数学版》、《考试报·高二数学·新课标版》、《考试报·高中生物·新课标版》、《考试报·高一语文版·新课标粤教版》、《远程教育杂志》、《河北电教》、《教育实践与研究》、《教学研究》、《安徽电教》、《电化教育研究》、《甘肃电教》、《电教与教研》、《河南高校电教》、《信息技术教育(河南)》、《中学生学习报·语文周刊·初二版》、《中学生学习报·数学周刊·七年级华东师大课标版》、《中学生学习报·数学周刊·八年级北师大课标版》、《中学生学习报·数学周刊·九年级北师大课标版》、《中学生学习报·高一高二综合版》、《少年发明与创造·中学版》、《内蒙古电教》、《中国电化教育》、《中国教育电视》、《中小学管理》、《我们爱科学》、《科技辅导员》、《资料卡片杂志》、《电化教育资讯》、《中国教育技术装备》、《电化教育信息(报)》、《青海师范高等专科学校学报》、《沙洋师范高等专科学校学报》、《学校党建思想教育》、《江苏高校电教》、《江苏电化教育》、《生物学教学》、《上海电教》、《云南电教》、《学生新报·高中生周刊》、《天津电教》、《智力》、《伊犁师范学院学报》、《重庆三峡学院学报》、《电教世界》、《西师大成人教育》、《当代教育》、《中国教育与教学杂志》、《中国教育创新研究》等126种报刊上发表了《美育与电化教育的关系》、《创造性思维能力的培养》、《逻辑推理能力的培养》、《求异思维能力的培养》、《基于创新学习理论的课堂教学结构》、《浅谈Jean Piaget的学习理论》、《试论教育技术条件下研究性学习的立体化学习环境》、《利用实物投影教“波的性质”》、《电化教育与德育的关系》、《利用现代教育技术促进中师生主动学习和主动发展》、《基于建构主义学习理论的教学模式》、《浅谈人本主义学习理论在教学中的应用》、《浅谈教育技术资源》、《基于网络环境下进行环保教育的实践和探讨》、《网络环境下优秀电影对学生进行创新能力和实践能力培养》、《略现代远程教育中教师角色的扮演》、《中小学网络教育负面效应产生的原因及应对策略》、《基于中学德育模式的构建》、《研究性学习文档的撰写》、《研究性学习实践与探索》、《综合实践活动课课题研究探索与回顾》、《研究性学习——培养学生发散思维的新方式》、《课程资源筛选的依据》、《利用时间的策略》、《英语课程资源筛选的依据》、《讲究利用时间的策略》等360多篇文章，其中国级196篇，省级126篇，市级24篇，县级14篇。
(三)专著与合作著述：
编著《电教星河》(成都科技大学出版社)、《全国中师优秀电教科研论文选》(成都科技大学出版社)、《全国中小学教师优秀电教论文选》(成都科技大学出版社)、《中师生电教基本功训练指导》(成都科技大学出版社)、《投影教材的制作》(成都科技大学出版社)、《投影教材制作100例》(成都科技大学出版社)、《中师生学习指导》(气象出版社)、《实用生物学技术》(江西科技出版社)、《教师任职岗位目标管理》(达地教职改领导小组)、《平昌电教十年》(平昌县电教馆)、《电教基础讲座(讲稿)》(平昌师范)、《电化教育基础(教材)》(平昌师范)、《家用电器(教材)》(平昌师范)、《照明电路(教材)》(平昌师范)、《平师电化教育年鉴》(平昌师范)、《平昌师范的电化教育》(平昌师范)、《中小学现代教育技术科研理论与应用》(平昌中学)、《中学生学习指导》(平昌中学)、《校本课程课题研究指南》(平昌中学)、《认识我们的校园》(平昌中学)、《怎样学新课程》(天马图书出版有限公司)、《怎样教新课程》(天马图书出版有限公司)等19本电教专著、中师及课改教材，其中10本出版全国发行，并在全国的25个省、自治区、直辖市的87个地、市、州的123个县的147个单位推广应用。
(四)学术传播与影响：
1、论文发表后被引用情况：论文发表后有论文发表后有164篇论文内容被《中国当代教育教研成果概览》、《课程导学与思维训练研究成果集锦》、《中国新时期社会科学成果荟萃》等书籍、杂志和网站引用；有300多篇论文被《天津师范大学高等教育研究所网站》、《北京师范大学教育技术研究所网站》、《海南教育网(海口)》、《世界华人交流协会网(香港)》、《世界优秀专家网(香港)》、《世界艺术网(香港)》、《国际优秀论文网(香港)》、《中小学电教电子版(吉林长春)》、《世界论文网(香港)》、《万方数据资源系统网(北京)》、《中华教务网（深圳）》、《在线教育资讯网(浙江杭州)》、《人民教育出版社网站(北京)》、《中国博客网站(山东淄博)》、《书生之家中小学数字图书馆(北京)》、《淮阴师范学院图书馆网(江苏淮安)》、《西柯教育网(福建厦门)》、《天龙东里小学网(北京市崇文区)》、《白水洋小学网(浙江台州临海)》、《科利华网站(北京)》、《奉贤教育信息网(上海)》、《红蜻蜓素质教育网（陕西西安）》、《四川新闻网(四川省)》、《宏鹰在线网(江苏省)》、《中国教育技术网(安徽省)》、《中小学电教网(广东省)》、《
2、研究成果会议交流情况：《突出培养目标强化中师电教》、《利用现代教育技术促进中师生主动学习和主动发展研究》、《利用电教媒体减轻学生负担提高教育质量》等47项电教成果在全国中小学创新学习与素质教育学术研讨会、中国电化教育协会第三次会员代表大会暨理论研讨会、中国加入世贸组织（WTO）与中国经济发展论坛研讨会、西部大开发与区域经济合作学术研讨会、新世纪华文教育论坛研讨会、改革开放理论前沿与新世纪社会经济形势分析预测研讨会等39次国际国内学术研讨会上交流或宣读。
3、辅导学生参加青少年科技创新大赛获奖情况：辅导学生参加青少年科技创新大赛的作品有《生物转转棋》、《三角棋》、《电解反应计算盘》、《几何组合棋》、《平昌县资源调查及经济前景展望》、《化学污染给人们带来的危害》、《平昌中学教师出版著作和发表教学论文现状分析与思考(五个子课题)》、《平昌中学初2005级1班班貌调查》、《贫困山区空巢家庭学生教育现状调查与分析》、《平昌县城高中生“少白头”发病情况调查及分析》、《认识我们的校园集体活动》、《平昌中学教师现状的调查》、《平昌中学教师出版专著合著情况调查》、《平昌中学教师发表论文现状分析与思考》、《平昌中学教师教研成果在各级获奖情况调查》、《平昌中学教研成果调查与分析》、《小卖部对平昌中学校园环境的影响调查》、《平昌中学初2005级9班班风调查》、《平昌中学学生到游戏室和上网吧的调查》、《平昌中学学生参与打架和拉帮结派情况调查》、《平昌中学校园历史文化的调查》、《日益扩大的平昌中学》、《平昌中学学生追星情况的调查与分析》、《平昌中学学生吸烟情况调查》、《平昌中学校园文化建设的调查》、《世界濒危动物藏羚羊的现状及保护》、《贫困山区农村生产工具调查分析》、《平中初2005级学生作业量及学习时间的调查》、《平昌中学初2005级实验班与普通班第一学期比较情况调查》、《平昌中学校园环境建设情况调查与分析》、《平昌中学学生家庭情况的调查与分析》、《平昌中学初一十班“近视”调查报告》、《平昌中学初一学生言行调查》、《平昌中学校园垃圾情况调查与分析》、《校本课程和普高生综合能力的培养》等35个项目获奖，其中省级5项、市级26项、县级4项。
4、辅导学生发表文章情况：辅导学生在《太原电教》、《齐齐哈尔电教》、《宁夏电教》、《四川电教》、《中小学电教》、《陕西电教》、《少年发明与创造·中学版》等杂志上发表了《运用投影手段和原型启发培养创造能力》、《投影手段在一题多种教法中的应用》、《利用电教手段优化速写教学》、《利用电教手段进行比较教学》、《利用电教媒体加强对小学生能力培养》、《刍议小学古诗的电化教学》、《挖掘语文教学中的美育因素》、《校园文化建设的调查》、《贫困山区“空巢”家庭子女教育生存状况调查与分析》、《平昌县城高中生“少白头”发病情况调查及分析》、《中学生到游戏室和上网吧的调查》、《中学生追星情况的调查与分析》、《中学生吸烟情况调查》、《中学生参与打架和拉帮结派情况调查》等15篇电教论文及科技小论文。
5、指导校内外教师发表文章情况：指导平昌中学、平昌县驷马中学、西南师大、平昌县电教馆、平昌县电大站、平昌县进修校、平昌县教研室、平昌二中、合江中学、大英中学、平昌县云台中学、平昌县笔山职中、平昌职中等学校及部门的140人在《教育导报》、《川师范学院学报》、《中国人文科学》、《教育与教学杂志》、《教育创新研究》、《中国自然科学》、《当代教育》、《少年发明与创造》、《中国教育之窗》、《云南电教》、《电教与教研》、《齐齐哈尔电教》、《黑龙江电教研究》、《成都电教》、《重庆电教》、《电化教育》、《广东电教》、《天津电教》、《安徽电教》、《内蒙古电教》、《广西电教》、《陕西电教》、《江苏电化教育》、《上海电教》、《中小学电教》、《师范教育》、《生物学教学》、《河南高校电教》、《江苏电教》、《河北电教》、《四川电教》、《泸州电教》、《宁夏电教》、《信息技术教育》、《今日巴中》、《学校思想教育文稿》、《新课程·初三化学版》、《教师报》、《考试报·高一政治版》、《考试报·高二数学·新课标版》、《考试报·高一语文·新课标人教版》、《 | 
