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| 平昌中学高2005级第二次月考政治试题 |
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| 作者：郝东升 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2006-10-30 |
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一、单项选择题（）
1．2003年4月，各国科学家经过13年的努力，共同绘制完成了人类基因组序列图，在人类揭示生命奥秘、认识自我的漫漫长路上迈出了重要的一步。会促使人类社会进入"人类制药的新时代"，为治愈许多疑难杂症提供了一条捷径。这说明（ ）
A．实践是认识的基础
B．科技进步是生产力发展的决定因素
C．实践是检验认识正确与否的唯一标准
D．正确的认识能够指导人们的实践活动
2．我国有个"小儿辩日"的故事：小儿甲认为早晨的太阳离人近，因为早晨的太阳比中午大，近大远小；小儿乙认为中午的太阳离人近，因为中午的太阳比早晨的热，近热远凉。两小儿的辩论给我们的启示是（ ）
A．感性认识是理性认识的来源
B．感性认识有待于发展到理性认识
C．理性认识必须回到实践中去
D．认识事物必须发挥主观能动性
3．"与时俱进"的哲学依据是（ ）
①认识是发展的 ②客观世界是变化发展的
③主客观的统一是具体的历史的统一 ④意识能够正确反映客观世界
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4．"分析与综合的思维过程中，如果伴随着合理的想象和创造性思维，认识能力会进一步发挥，认识成果甚至是惊人的。创造性思维的表现是（ ）
A．否定前人总结的理论
B．敢于打破常规，进行逆向思维
C．发挥主观能动性，进行想象
D．在概念、判断的基础上进行推理
5．下列事例中，体现了社会存在决定社会意识原理的是（ ）
①张家港精神的灿烂之花结出了丰硕的物质文明之果 ②资本主义把温情脉脉的家庭关系变成了单纯的金钱关系 ③社会主义市场经济的逐步确立，加强了人们的自主意识、竞争意识…… ④在当代中国，只有邓小平理论能够解决社会主义的前途和命运的问题
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
6．金沙江畔某彝族自治县曾有大片原始森林，因为"除了森林没有别的资源，只能砍树卖原木赚钱"来搞经济建设。据专家测算，森林的木材生产效益与其各种环境价值的比例，大致为1∶6-1∶20。1998年的洪水告诉人们，森林的生态效益要远远大于其提供的木材及林产品的价值。中央和四川省政府决定，禁止采伐长江上游的原始森林。这一事实表明（ ）
A．事物之间的联系是普遍的、客观的
B．人的主观能动性受客观规律和客观条件的制约
C．价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用
D．价值观属于社会意识，随社会存在的发展变化而发展变化
7．近年来，适应社会主义市场经济发展的要求，伴随着西部大开发战略的实施，西北五省形成了把分散的局部优势变为叠加的综合优势的共识，拆掉篱笆墙，共创大市场，省际协作明显加强，创造出省区之间互补的整体利益。这表明（ ）
A．集体主义是适应我国经济体制改革的需要产生的 B．集体主义是适应我国市场经济发展的要求产生的 C．在社会主义市场经济条件下，局部利益和整体利益是完全一致的 D．集体主义有利于调节市场经济中产生的矛盾，克服地方保护主义
8．个人主义是以个人为中心，一切从个人出发，为了满足个人的私欲而不惜损害社会和他人利益的思想体系。对于个人主义，下面的认识中错误的是（ ）
①个人主义与集体主义是根本对立的 ②个人主义重视个人利益，集体主义重视集体利益 ③个人主义在历史上曾经起过积极作用 ④个人主义是市场经济发展的必然产物
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
9．白居易的《卖炭翁》中描写了一个"可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒"的卖炭老人。卖炭翁的愿望说明（ ）
A．人的主观能动性受客观规律和客观条件的制约
B．卖炭老人具有生存欲求、具有自然性
C．在阶级社会人的本质属性是阶级性
D．人的社会性制约着人的自然性，人的自然性渗透着社会性
10．马克思说："人即使不像亚里士多德所说的那样，天生是政治动物，无论如何也天生是社会动物。"这说明（ ）
A．人是自然界长期发展的产物 B．人是社会的产物
C．人的社会性制约着人的自然性 D．人是社会动物，不是政治动物
11．"闻一多拍案而起，横眉冷对国民党的手枪，宁可倒下去也不愿屈服。朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。"这两件事说明了（ ）
①人的本质属性是社会性 ②人的自然性是社会性的基础 ③人的社会性制约着自然性 ④人的自然性渗透着社会性
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
12．2003年11月3 日，湖南省衡阳市发生特大火灾，在血与火、生与死的考验面前，消防官兵临危不惧、舍生忘死，20名官兵英勇献身，以自己宝贵的生命换取了人民群众的平安。公安部批准20名消防官兵为革命烈士。这说明（ ）
①人生的真正价值在于奉献 ②人生价值的两方面是对立的统一 ③个人活动对社会的发展产生能动的影响 ④个人活动受社会发展程度的制约
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
13．"苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。"林则徐的这两句诗体现了（ ）
A．集体主义的价值观 B．人生的真正价值在于贡献
C．社会意识对社会存在的反作用 D．人生价值包括"贡献"和"索取"两方面
14．在回顾建党80周年的历程时，群众说：毛泽东领导我们站起来，邓小平领导我们富起来，江泽民领导我们强起来。这表明（ ）
A．杰出人物对社会发展起决定作用
B．社会意识对社会存在有能动作用
C．社会发展制约着个人活动
D．个人活动对社会发展有巨大作用
15．韩非子说："舆人（造车的人）成舆，则欲人之富贵，匠人成棺，则欲人之夭死（早死）也。非舆人仁而匠人贼也，人不贵则舆不售，人不死则棺不买。情非憎人也，利在人之死也。"这个事例说明（ ）
①舆人不自私，匠人自私②人在本性上都是利己的③人的本质属性是社会性 ④社会存在决定社会意识
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
16．早期的共产党人在思想上几乎都受过辛亥革命风暴的洗礼和鼓励，成为他们投身中国近代民族民主革命的起点；随后，又从辛亥革命的失败中接受了教训，在十月革命的帮助下，接受马克思列宁主义的指导，走到工人和农民中去，从中国的国情出发，终于找到了正确的前进方向。这个事实说明（ ）
①个人活动与社会发展是相互联系的②个人活动对社会发展具有能动的影响③个人活动受到社会发展的制约④认识在实践中不断深化发展
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
17．2001年12月10日是诺贝尔奖金设立100周年。诺贝尔毕生献于科学事业，成就卓著，死后遗嘱，将其遗产的大部分（920万美元）作为发展科学事业的奖励基金。诺贝尔的一生告诉我们（ ）
①人生的真正价值在于贡献②金钱是人生价值的一种体现③实现人生价值要树立正确的金钱观④对社会的贡献是人生价值的基本标志
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．一位获诺贝尔奖的科学家曾经说过这样一句话：科学是一把钥匙，它可以让人上天堂，也可以让人下地狱，关键看什么人掌握它。这位科学家是在强调（ ）
A．科学是一把双刃剑
B．矛盾是普遍存在的，要用一分为二的观点看问题
C．社会意识对社会存在具有反作用
D．科学家要重视思想品德修养
19．实现人生价值需要一定的客观条件，下列属于实现人生价值所需的客观条件的是（ ）
①一定的生产力水平 ②一定的社会经济政治和科学文化状况 ③家庭生活和工作环境状况 ④客观规律
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
20．在一定的历史条件下，个人对社会能否做出贡献，能否做出杰出的贡献，关键在于（ ）
A．社会能否提供良好的条件和机遇
B．是否具有较高的科学文化水平
C．是否充分发挥主观能动性，脚踏实地做好工作
D．是否树立科学的价值观
21．乘"神州五号"遨游太空的我国首位宇航员杨利伟被授予"航天英雄"光荣称号和"航天功勋奖章"。宇航员在飞上太空前，要经过专业基础理论训练，体质训练，特因耐力与适应性训练（包括超重、失重、前庭功能、低压缺氧、高低温、振动和噪声环境等），专业技术训练，飞行程序与任务模拟训练，救生与生存训练，飞行技能训练，心理训练，等等。这说明实现人生价值必须（ ）
①社会提供一定的客观条件 ②发挥主观能动性，创造必要的主观条件
③在自己的岗位上埋头实干 ④有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
22．"大志非才不就，人才非学难成。"这告诉我们，实现人生价值必须（ ）
A．充分利用有利条件，克服不利条件
B．坚持内因和外因相结合的观点
C．要抓住机遇，充分发挥个人才能
D．要发挥主观能动性，提高个人素质
23．爱因斯坦说："一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我中解放出来。"对这句话的正确理解是（ ）
A．人生价值的两方面是统一的
B．不向社会"索取"，才能实现人生价值
C．冲破自我的束缚，才能为社会做出贡献，实现人生价值
D．对社会的贡献，是人生价值的基本标志
24．马克思指出："当作家当然必须挣钱才能生活、写作，但他绝不能为了挣钱而生活、写作。"这句话告诉我们（ ）
①金钱是实现人生价值的物质保证 ②金钱是人生幸福的重要条件 ③金钱是人生价值的体现 ④金钱不应是人生的目的
A．①② B．①②③ C．①③④ D．①②④
25．英国化学家戴维经过多次失败，经7年探索，于1801年用电解法提取了钾、钠等碱金属。他说："我的那些最重要的发现都是受到失败的启示而获得的。"这表明实现人生价值必须（ ）
A．具备一定的客观条件 B．全面提高个人素质
C．要有不怕失败的顽强奋斗精神 D．在自己的岗位上发挥聪明才智
26．孟子说："故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾（同增）益其所不能。"对孟子的这段话的正确认识是（ ）
①孟子认为，要实现人生价值必须具备一定的客观条件②孟子认为，要实现人生价值必须创造必要的主观条件③孟子认为，要实现人生价值必须具有不怕挫折和失败的精神④从根本上说，孟子的观点是唯心主义的观点
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
27．有人认为："金钱多少无是非，金钱来去有曲直。"对这句话的正确理解是（ ）
①要树立正确的金钱观②不要追求金钱③金钱只是衡量人生价值的标准之④要通过正当的合法的手段获取金钱
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
28．“人生仅有‘三天’：今天、昨天、明天。只爱今天，它不属于未来；只爱明天，它永远悬在空间；只爱昨天，无异于生命停止不前。”这段话蕴涵的人生哲理是（ ）
A．理想与现实的关系
B．人生是一个矛盾发展的过程
C．共同理想与最高理想是统一的
D．想问题、办事情要从实际出发，实事求是
29．司马迁被汉武帝处以腐刑，但因《史记》“草创未就”，“是以就极刑而无愠色”。在身心受到极大摧残的情况下，终于写成了史学巨著《史记》。这个事例主要说明（ ）
A．艰难困苦有利于理想的实现
B．理想是人们的精神支柱、力量源泉
C．实现理想需要发挥主观能动性
D．理想能使逆境转化为顺境，希望变成现实
30．马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”马克思的这段话告诉人们（ ）
A．要树立崇高、远大的理想
B．理想对人生有导向作用
C．经过艰苦奋斗，就可以把理想变为现实
D．理想的实现，要经过艰苦奋斗
31．列宁在《青年团的任务》中说：“只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。”这表明（ ）
A．我们要树立共产主义理想
B．提高科学文化素质是实现人生价值的条件
C．共产主义者要有远大理想
D．共产主义社会具有高度的精神文明
32．最高理想与共同理想是统一的，其根本原因是（ ）
A．它们都属于社会意识
B．它们都是社会理想
C．它们都是人们奋斗追求的目标
D．实现共同理想是实现最高理想的基础和必经阶段
33．邓小平同志说：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”这表明（ ）
①崇高的理想可以决定社会的发展方向 ②崇高的理想是社会进步的助推器
③崇高的理想是人生的精神支柱 ④崇高的理想是团结奋斗的精神力量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非选择题（共44分）
34、右图为北京2008年奥运会会徽"中国印"舞动的北京"。设计师发挥创造性思维，借鉴中国传统篆刻和书法风格，造一个新的，"京"字，寓意新北京、新奥运；再把这个"京"安经过艺术手法拟人化，演变成一个运动、跳动、舞动的抽象人形，诠释出"更快、更高、更强"的奥林匹克宗旨；象征着整个北京张开双臂欢迎来自世界各国的人们。而"京"字为透明体，寓意着公平公正的奥林匹克精神！ 用中国传能人文标识--印章（金石肖形印）作载体，不仅有浓厚且悠久的中国文化底蕴，同时仍是被广泛使用的社会诚信表现形式，寓意北京将实现"举办历史上最出色的一届奥运会的庄严承诺。"（13分）
回答问题：（1）创造性思维的作用和要求是什么？（6分）
（2）你认为自己在生活中应怎样创造性思维？（7分）
35、材料一 长期以来，人们把林业仅仅当成一个产业，形成了以木材生产为中心的指导思想和体制。加上人们对森林生态价值普遍认识不足，更没有把林业当成保障经济社会可持续发展的基础设施来对待。不少地方还以牺牲森林资源来换取粮食增产，造成林地大量减少，生态环境日益恶化。
材料二 进入21世纪，人类在严酷事实面前，逐渐从长期对自然的索取、破坏而遭受的惩罚中觉醒，一个从破坏自然回到保护自然的新理念正在形成。从此，人类将继农业文明和工业文明之后，进入生态文明的新阶段。
（1）两则材料反映了什么哲理？（6分）
（2）用价值观的有关知识对上述材料加以分析？（8分）
36、材料一 东北女青年张春晶，年仅5岁就被认为她克父的父母两次送人，又两次逃回家，小学毕业后没有书读，就请小学时的教师买回初中教材在家自学，三年后考上县重点中学高中，家理却没有钱送她读书，于是她提前来到县城，清晨到菜市上贩卖小菜，白天到小饭馆去给人家洗碗，晚上到期建筑工地去干活筹集学费，后来，她顺利地考上大学。
材料二 党的十六大报告指出：二十一世纪头二十年，要集中力量，艰苦奋斗，全面建设惠及十几亿人口的更高水平面的小康社会，使经济更加发展，民主更加健全，科技更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，这是实现现代建设第三步战略目标必经的承上启下的发展阶段。
（1）材料一体现了什么哲理？（2分）
（2）根据个人与社会关系原理，青年学生在成才过程中应该怎样对待客观条件，（5分）
（3）新世纪头二十年我国的奋斗目标、最高理想、共同理想的内容是什么？它们的关系又是怎样的？（10分） |
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